La riforma universitaria e l'orientamento sono stati i temi del seminario che si è svolto a fine aprile all'Università di Catania.
Il seminario è stato organizzato in collaborazione con il Cof, il Centro di orientamento e Formazione dello stesso Ateneo (Cof).
Relatori sono stati Alessandro Corbino, delegato del rettore per la didattica e membro del Cnvsu (Comitato Nazionale Valutazione Sistema Universitario) e Giuseppe Caruso, direttore del Cof.

Nel corso del seminario è stato rilevato quanto la crescita quantitativa e qualitativa degli Atenei italiani, pur essendo in fase ascendente, non sia ancora paragonabile a quella degli Atenei stranieri.
In Italia, per esempio, il numero degli iscritti di fascia età compresa tra i 25 e i 34 anni è del 12%, mentre in Germania è del 22%, in Gran Bretagna del 30% e in Francia addirittura del 35%.

Per quanto riguarda le risorse per la formazione, la situazione è ancora più allarmante.
In Italia è solo lo 0,8% del prodotto interno lordo destinato alla formazione, mentre all'Estero lo stesso dato supera l'1%.

In materia di contribuzioni finanziarie destinate alle Università, in Italia - dove il 61% di esse proviene dallo Stato - il 13% arriva dagli studenti, a fronte della Germania, per esempio, dove le contribuzioni studentesche sono pari a zero.

Insomma, anche se, per esempio, i dati dell'afflusso universitario è fortemente aumentato in un tempo anche piuttosto limitato - negli anni Sessanta, infatti, su 85.000 studenti diplomati erano circa 60.000 quelli che accedevano agli studi accademici e nel 2000 su 451.000 studenti diplomati ben 310.000 si sono iscritti all'Università - tanto c'è ancora da fare per allineare i nostri Atenei a quelli degli altri Paesi d'Europa. E per poterci riuscire - com'è stato sottolineato anche dai relatori - occorre prima di tutto portare l'Università "più vicina" agli studenti.