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I dati sono quelli del 2006 e
riguardano l’occupazione a diciotto mesi dalla laurea triennale. L’indagine
è quella del Rapporto Stella 2008, realizzato dopo una serie di rilevamenti
in quattordici Atenei italiani.
Il Rapporto Stella (Statistiche in tema di laureati e lavoro) è stato
presentato allo Steri di Palermo dal rettore dell’Ateneo, da quello di
Milano Bicocca e dal presidente del Cilea e discusso poi in una tavola
rotonda dal tema “Neodottori al tempo della precarietà” insieme
all’assessore all’Industria, al direttore di Confindustria Sicilia, al
direttore di Almalaurea e a un rappresentante del Ministero
dell’Istruzione.
La tavola rotonda è stata coordinata dal direttore
dell’Istituto di ricerche Demopolis, che aveva contattato ben duecento
imprese siciliane per conoscere la specializzazione dei laureati più
ricercati (esperti in internazionalizzazione delle aziende e ricerca di
nuove vie dello sviluppo economico è stata la loro risposta).
Il dato più generale che l’indagine ha evidenziato è che la laurea triennale
non è un biglietto da visita certo per l’occupazione in azienda, a meno che
non si tratti di lauree del settore medico: molte più possibilità di lavoro
hanno i laureati che completano il quinquennio con il biennio di
specializzazione.
Un altro dato rilevato non è molto positivo per la Sicilia: se a livello
nazionale entro un anno dalla laurea triennale lavorano 80 laureati su
100, a Palermo i triennalisti che lavorano scendono a 30, con prevalenza
del gruppo medico.
Un dato positivo da mettere in evidenza è invece che i laureati a ciclo
unico di determinati settori (Medicina, Architettura, ecc.) hanno a Palermo
le stesse opportunità di lavoro dei loro colleghi del resto d’Italia e in
alcuni casi, mentre a Palermo gli occupati sono il 66%, a Milano Bicocca,
per esempio, la percentuale scende al 58%.
Questa, in percentuale, la tabella dei laureati triennali occupati a tempo
pieno e più richiesti:
Medicina - Infermieristica- Fisioterapia
89%
Economia - Statistica
75%
Chimica - Farmacia
73%
Ingegneria
64%
Agraria
63%
Scienze sociali
62%
Giurisprudenza
50%
Biologia
47%
Lettere
46%
Educazione fisica
39%
Psicologia
25%
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